Nuestro querido Sir Ken Robinson:
Muchos de vosotros ya lo conoceréis, No puede dejar de
ser un personaje importante en este blog. Experto en
creatividad, sus ideas calan profundamente sobre su importancia
y la necesidad de que se fomente en nuestros sistemas educativos.
El vídeo que aquí tenéis, ha sido visto por millones y millones de personas:
"Las escuelas matan la creatividad".
Una charla de TED del año 2006.
Con gran sentido del humor nos hace reflexionar sobre cuestiones importantes.
Esta charla gusta a todos y a los alumnos les encanta.
Eso sí aviso, habla deprisa y hay que leer rápido los subtítulos.
Resumen de algunas de las ideas del video:
Muchos de vosotros ya lo conoceréis, No puede dejar de
ser un personaje importante en este blog. Experto en
creatividad, sus ideas calan profundamente sobre su importancia
y la necesidad de que se fomente en nuestros sistemas educativos.
El vídeo que aquí tenéis, ha sido visto por millones y millones de personas:
"Las escuelas matan la creatividad".
Una charla de TED del año 2006.
Con gran sentido del humor nos hace reflexionar sobre cuestiones importantes.
Esta charla gusta a todos y a los alumnos les encanta.
Eso sí aviso, habla deprisa y hay que leer rápido los subtítulos.
Resumen de algunas de las ideas del video:
"No tenemos ni idea
de lo que va a pasar en el futuro ni
de cómo puede resultar. Sabemos de la
capacidad extraordinaria
de innovación de los niños. Los niños se arriesgan. No
tienen miedo
a estar equivocados. Lo que sabemos es que si no te atreves a
equivocarte nunca harás nada original. Ahora administramos
sistemas
nacionales de educación donde equivocarte es lo peor que puedes
hacer
y el resultado es que estamos eliminando la creatividad
con la educación.
Picasso dijo: "que
todos los niños nacen artistas.
El problema es seguir siendo artistas mientras
crecemos".
No hay un sistema
educativo en el mundo que a diario enseñe
danza a los niños al igual que les enseñamos matemáticas.
¿por qué no? Las matemáticas son importantes, pero la danza también.
Los niños bailan, todos
lo hacemos.
Quizás fuiste
gentilmente apartado en la escuela de niño de cosas
que te gustaban porque
nunca ibas a conseguir trabajo haciendo eso.
No toques música no vas a ser
músico, no practiques arte
no vas a ser artista… muchas personas altamente
brillantes, creativas,
creen que no lo son porque en lo que eran buenos en la
escuela
no fueron valorados o fueron estigmatizados.
Creo que no podemos
permitirnos seguir así. Necesitamos repensar
radicalmente nuestra visión de la
inteligencia. Sabemos 3 cosas de
ella: 1º es diversa. Pensamos en el mundo de
toda forma en la que
experimentamos, pensamos visualmente, auditivamente,
cinestésicamente, pensamos de forma abstracta, pensamos en movimiento.
2º la
inteligencia es dinámica. Si ven las interacciones del cerebro
humano, la
inteligencia es maravillosamente interactiva. El cerebro
no se divide en
compartimentos. De hecho la creatividad a la que
defino como el proceso de
tener ideas originales
que tienen valor, a menudo resulta de la interacción de
las perspectivas
de diferentes disciplinas. En el cerebro existe un haz de
nervios uniendo
las 2 mitades del cerebro llamado el cuerpo calloso.
3º es única. Cada persona descubre su talento.
Creo que nuestra
única esperanza para el futuro es adoptar
una nueva concepción de la ecología
humana, reconstruyamos
el concepto de la riqueza de la capacidad humana.
Viendo
nuestras capacidades creativas como la riqueza que son.
Nuestra tarea es educar
a nuestros hijos su ser completo para que
puedan enfrentar este futuro.
Dedicado a mi querida artista y
bailarina Carmela.